Draußen ist mehr.

Toller Workshop zum Thema „Regeln und Strukturen bei Kindern“ für unsere Eltern und ErzieherInnen. Praxisnah, anschaulich und authentisch!
Gerne wieder!

Gerne wieder – auch bei Schnee und Regen ein abwechslungsreicher Tag, der die Klassengemeinschaft stärkt. Ein Tag mit Feuer & Flamme lockert den Schulalltag erheblich auf. Schüler und Lehrer bekommen die Möglichkeit fernab starrer Strukturen und Raumeinteilungen bzw. durch viele Kooperationsaktionen, ihre Empathie füreinander neu zu entdecken. Nur wenn alle an einem Strang ziehen gelingt es das Ziel zu erreichen. Der Erlebnispädagogiktag kann einen guten Startschuss für weitere Klassenprojekte darstellen.

Das Programm war perfekt auf die Klasse abgestimmt, sodass ein neues Gefühl von Zusammenhalt in der Gruppe entstehen konnte.

Durch eine individuelle Planung, unter Berücksichtigung der Wünsche und Sorgen der Schüler*innen und Pädagoginnen, konnten wir eine sehr aktive und erkenntnisreiche Woche im Steiger erleben. Die hervorragende pädagogische Begleitung half uns durch alle Höhen und Tiefen, die eine intensive Auseinandersetzung mit sich und der Gruppe mit sich bringen. Eine angeleitete Auswertung und Reflexion stärkte unseren Klassenzusammenhalt und schärfte unsere Wahrnehmung eigener und gemeinsamer Bedürfnisse, die unseren Alltag nun mehr bereichern. Herzlichen Dank und wir werden uns bald wiedersehen 😊 ! Deine 5a

Karsten hat unseren Freiwilligen ermöglicht sich innerhalb eines Tages als Gruppe besser kennenzulernen und ein Gruppengefühl zu entwickeln. Er war sehr flexibel in der Methodenwahl und ist hierbei immer auf die Wünsche und die Dynamik der Gruppe eingegangen. Besonders positiv haben die Freiwilligen seine offene und lockere Arbeitsweise bewertet.

Es hat uns sehr viel Spaß gemacht und du, mit deiner ruhigen Art, warst ein toller Anleiter. Vielen Dank für deine Unterstützung.

 Die Schüler:innen haben Euch in den höchsten Tönen gelobt.

Nett, professionell, offen, vertrauenswürdig, lieb, toll, Sicherheit gebend usw.

Gut organisierte, motivierende und abwechslungsreich gestaltete Projekttage haben das Teamgefühl meiner Klasse gestärkt. Außerdem war der Kontakt mit Karsten stets angenehm und zielführend. Sehr flexibel geht er auf die Bedürfnisse aller Beteiligten ein. Vielen Dank dafür und gerne bald wieder.

Erlebnispädagogik überzeugt

Wir, Schülerinnen und Schüler einer fünften Klasse zusammen mit ihrem Klassenlehrerteam, stießen bei der Suche nach Unterstützung der Bildung unseres Klassenteams auf den  Erlebnispädagogen Karsten Melang. Es dauerte nicht lang, bis der Funke übersprang – mit verschiedenen spannenden Spielen, kniffligen Aktionen und Wandern mithilfe von GPS mussten Aufgaben bewältigt und Strategien überlegt werden, die nur funktionieren können, wenn jeder seine Rolle einnimmt und sich an die Regeln hält. Dabei leitet Karsten an, greift ein, motiviert und zeigt konsequent, was geht und was nicht geht. Wir wurden als Klasse und auch jeder Einzelne bei jedem Erlebnistag gestärkt. Die Mischung aus Bewegung in der Natur und der Bewältigung von Herausforderungen macht Spaß und fördert den Teamgeist, die Anstrengungsbereitschaft und entwickelt die körperlichen und kognitiven Fähigkeiten. 

Die Freiwilligen der Buntstiftung erlebten anderthalb nachhaltig in Erinnerung gebliebene Tage mit Karsten. Der Fokus lag darauf, sich kennenzulernen, als Gruppe zusammen zu wachsen und gemeinsam spielerisch Lösungen für Probleme zu finden. Die Gruppe hat nach der gemeinsamen Zeit unter Beweis gestellt, dass sie sich aufeinander verlassen können und ein verdammt gutes Team sind. Danke für die prägenden Momente!

Ich danke euch für eure freundliche, kompetente und engagierte Art und Weise. Ihr habt sehr gut die Spiele erklärt und seid mit den Schülern altersgerecht prima umgegangen.

 

Die Interaktionen und Spiele haben den Kindern nicht nur Spaß bereitet, sondern zeigten ihnen auch eine neue Herangehensweise, mit speziellen Situationen umgehen zu können. So haben sie beispielsweise vertrauensstärkende Interaktionen kennengelernt, um diese für Alltagssituationen anwenden zu können. Dabei war für mich sehr interessant zu beobachten, wie die Schüler an die Aufgaben herangingen, wie dabei der Umgang miteinander war, welche eventuellen „Berührungsängste“ vorlagen und diese gemeistert wurden (manchmal mit Hilfen, überwiegend selbstständig).

Sogar beide Schüler mit Handicap beteiligten sich an allen Spielen und scheuten nicht die neuen Herausforderungen anzunehmen. Dabei erhielten sie Unterstützung durch die Mitschüler.

Karsten lebt für seinen Job und hat uns dementsprechend leidenschaftlich in die Welt der spielerischen Pädagogik mitgenommen.